隔离学校？那就是我们与...对抗在60年代

我从1965年-67岁开始参加芝加哥神学院。我之所以去那里，很大程度上是因为学校在1960年代非常活跃于民权运动。该神学院是马丁·路德·金在芝加哥工作的大部分基础。杰西·杰克逊（Jesse Jackson）在那里的学生比我提前一年。这是一个有趣甚至令人兴奋的地方。 [请参见下面的引人注目的注释。] *



也许因为这样的背景，让我有些困惑 这个发展 在多伦多：

经过严格的投票，多伦多地区学校董事会受托人周二晚批准了一项针对黑人学校的有争议的提案，反对者认为这等同于种族隔离。



...周二晚上的投票意味着另一所以非洲裔为中心的学校将于2009年9月在该市开放，但其位置和年级仍待确定。



……以黑人为中心的替代学校的提议是对黑人社区成员7月份提出的要求的回应，他们对辍学率高感到震惊。



……TDSB的统计数据表明，许多黑人学生正在苦苦挣扎。根据对2000年至2005年间一批学生的追踪数据，加勒比海英语为英语的学生的辍学率在所有群体中最高，为40％，而加拿大裔的辍学率为23％。

在60年代和70年代，“分开但平等”并不是解决这些问题的可行解决方案。也许有更多的选择自由，例如在用于教育资助的凭证系统中，问题将不会那么严重。



考虑到这些想法，这里有一些 非常 对这个计划可能产生的结果持愤世嫉俗的想法。我希望我错了，我希望选择自由（以及学区内学校之间的竞争）将阻止这些结果的发生：

• 尽管这所学校将被掩盖和掩盖，以减少人数，但其辍学率很高。
• 这所学校的每名学生的费用将比该地区的平均费用高。但是这些数字将不值得信赖，因为学校董事会希望给他们充气，使其看起来好像他们正在“竭尽所能”来帮助那里的学生，但又不想让这些数字看起来过于怪异。其他学校。
• 这所学校的暴力犯罪率将比其他多伦多学校高（除非“误报”，即“掩盖”的委婉说法。）
• 这所学校的毕业率将低于其他多伦多学校，但...
• 这所学校的成绩将会严重提高，部分原因是使学生留在学校，部分原因是促使毕业生进入大学。
• 因此，几年后，我们将听到有关学生从这所学校毕业的故事，而他们却没有为转学或上中学做好准备。
• 该计划将为许多其他种族和族裔群体打开大门，要求为特殊学校筹集资金。很难知道在哪里划界线。
• 而且最严重的是，这所学校的成就分数将低于多伦多的平均分数（除非也可以以某种方式摆弄这些分数）。

如果这些预测中的一部分能够实现，那么我一定会让父母负责。他们不会被迫送孩子上这所学校；他们可以将他们送到多伦多的其他学校。我知道这些天与青少年一起，但父母并没有自己做出选择。



然而，主要问题将在于“教育机构”，即在加拿大教育学校进行培训的人。原因如下：

受托人周二晚对四个建议进行了投票，这些建议的初始价格为820,000美元：



-在2009年9月开设了一所以黑人为中心的替代学校，并成立了一个小组来确定诸如年级，位置和合适的课程之类的事情。



-在现有的三所学校中建立为期三年的试点计划，将黑人的历史，文化和经验融入社会。



-与约克大学和其他大专院校合作，建立一个员工发展，研究和创新中心，以跟踪数据并测试最佳实践，以帮助边缘化和弱势学生。



-让教育主管考虑其他建议，并制定行动计划，以改善表现不佳的学生的学习成绩。

在这里看到图案吗？我看到了许多旨在增加对硕士学位的需求的程序 官僚 教育。为了学生的利益，我希望他们得到关注和鼓励，使学校工作。



一件好事是，学校将提供选择，选择。学生（和/或他们的父母）不会被迫选择这所学校，因此，它与民权时代之前美国南部的隔离学校截然不同；实际上，这所学校将提供类似于伪凭证的东西。如果我的上述预测是正确的，并且如果不能轻易地将其影响掩盖或对家长和学生隐瞒，那么学校将会枯萎或成为增加资金和施舍的陷阱。



我的愤世嫉俗的预测不一定要实现。如今，《国家邮报》发表的一篇文章指出，在加拿大为土著居民提供教育方面存在一些积极的可能性（ 看这里 ）。从这些经验中吸取的教训也许也可以帮助为这所学校提供政策建议。



但是……在所有这些之中，融合和多元文化主义的概念发生了什么？



*我出于一些原因离开神学院，然后在那完成了学业。主要原因是我感到自己很虚伪，意识到我可能会支持的神学（近乎无神论？）与大多数教会中大多数人以为我所说的东西有很大不同。第二个原因是，我变得越来越不自在，从成为一个充满狂妄自大的理想主义社会主义者（我的大多数同学和教授都担任和支持这一职位），转向了一个重视自由主义者的长期成就的自由主义者。自由和市场。